Blitzschnelle Ideen für Rhythmus und Musik
Das Buch habe ich als Werkzeug konzipiert, das helfen soll, mehr Musik in den Alltag des Kindergartens und der Grundschule (bis zum vierten Schuljahr) zu bringen.
Darum sind die Spiele ohne viel Aufwand durchzuführen. Es wird kein besonderes Material gebraucht und es gibt keine großen Anforderungen an den Raum.
Weil es mir wichtig war, gerade die ErzieherInnen und LehrerInnen anzusprechen, die von sich denken, dass sie unmusikalisch sind und die keine Noten lesen können, gibt es zu fast allen Spielen und Liedern ein Video, dass jederzeit im Internet angesehen werden kann. So können die Aktivitäten rasch erlernt und wiederholt werden.
Ich bin sehr froh darüber, dass der Ökotopia Verlag mich in meinem Anliegen unterstützt hat. Das Buch ist 2015 erschienen.
Das sagen andere über "Blitzschnelle Ideen für Rhythmus und Musik":
Der erste Teil widmet sich dabei rhythmischen und freien Reaktionsspielen. Der zweite Teil Mit Wort, Klang und Rhythmus bietet eine bunte Mischung kindgerechter Sing- und Sprechspiele, die meist den ganzen Körper fordern und somit neben der Sprachentwicklung auch Koordination, Feinmotorik u.v.m. fördern. Die Spielangebote sind ‚für zwischendurch‘ konzipiert und deshalb bewusst kurz gehalten. Durch die geringen Material- und Raumanforderungen sind sie fast immer und überall umsetzbar. Lange Erklärungen der Spielregeln fallen weg. Zu jedem Spielstück gibt es knappe Hinweise und Tipps zu Umsetzung und Anleitung. Außerdem werden oft Varianten und unterschiedliche Schwierigkeitsstufen vorgeschlagen, sodass sie durchaus auch ältere Grundschulkinder noch begeistern können. Eine tolle Ergänzung bieten die Videoclips, die zu fast jedem Spielstück kostenlos im Internet abrufbar sind. Einziges Manko: Das Layout könnte sinnvoller gestaltet sein. Für ein schnelles Zurechtfinden fehlt es an informativen Übersichten und (mehr) Illustrationen, die die teils umständlichen Beschreibungen überflüssig machen würden. Fazit: Die Spielstücke eignen sich sehr gut, um Unruhe oder Konzentrationsmangel im Klassenzimmer zu bekämpfen und abwechslungsreiche Musikinseln zu verankern.